Accueil de votre enfant en crèche

Les établissements d’accueil dispensent tous les soins nécessaires au bon développement physique de l’enfant. 

Ils favorisent aussi l’expression de son autonomie et sa socialisation en lui offrant un cadre de vie riche en échanges et en expériences. 

Le développement de l’enfant se fait par étapes successives et les activités d’éveil proposées dans les établissements d’accueil participent à son plein épanouissement et à son bien-être. 

Adaptées à chaque âge du développement de l’enfant, les activités sont très diversifiées, allant de l’éveil par le jeu, la musique et le conte, à l’apprentissage et à la création. 

La communication, la motricité et le mouvement, ainsi que l’éveil affectif et social sont parties intégrantes des activités mises en place et conduites par les personnels compétents des établissements. 

La directrice établit le projet de son établissement en concertation avec son équipe qui participe à sa mise en œuvre. 

Ce projet inclut aussi le projet éducatif de l’établissement. 

Cependant, le rythme personnel de l’enfant est toujours respecté, même au sein de la vie collective des établissements d’accueil. 

Questions / Réponses

Vous avez une question relative aux conditions d'inscription et d'admission en crèche ?

Consultez la liste de questions / réponses :

Comment se passe l'accueil d'un nouvel enfant en crèche ?

L'accueil d'un nouvel enfant se fait suite à la décision de son admission prononcée par le l'Adjoint au Maire chargé de la Petite Enfance qui préside la commission d'attribution des places.

Un courrier est envoyé à la famille pour lui signifier la décision, cette dernière renvoie au service Petite Enfance le coupon d'acceptation.

La directrice de l'établissement d'accueil de l'enfant reçoit la famille lors d'un entretien individuel pour détailler le fonctionnement de l'établissement et les modalités d'entrée, faire visiter l'établissement et présenter les professionnelles qui prendront l'enfant en charge et programmer la période d'adaptation.

Une période d’adaptation indispensable pour permettre à l’enfant et à ses parents de faire connaissance et se familiariser avec ce nouvel environnement, a pour objectif de :

• Permettre au couple maman - bébé de vivre une séparation douce et progressive
• Permettre aux professionnels d’établir progressivement des liens avec le nouvel enfant
• Permettre à l'enfant d'établir ses premiers repères

Cette période est planifiée en concertation avec l’équipe accueillant l’enfant en fonction des réactions de celui-ci.

Ces temps s’étalent sur une période d'une à deux semaines.

Les parents viendront à plusieurs reprises avec leur enfant avant d’envisager de le laisser seul.

Se succèderont des temps d'éveil, la prise d'un repas, un change et enfin un moment de sommeil.

La relation de confiance s’établit ainsi progressivement entre la famille et l'équipe pour permettre à l’enfant de s’épanouir dans un climat serein.

Pendant ce temps d'adaptation, les parents rencontreront la psychologue, la psychomotricienne et le pédiatre lors de la visite médicale d'admission.

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Qui sont les différentes personnes qui vont s'occuper de mon enfant ?

Différents professionnels accueillent les enfants : 

• Les auxiliaires de puériculture et les agents sociaux

Elles s’occupent des enfants tout au long de la journée, prennent en charge les repas, les changes, l’endormissement, les surveillances des siestes, les jeux et les activités.

Elles sont les interlocuteurs privilégiés des parents au quotidien. 

• Les éducatrices de jeunes enfants

Elles sont responsables d’un groupe d’enfants : elles identifient et répondent aux besoins des enfants en collaboration avec les autres professionnels de l’équipe.

Elles organisent et/ou animent les activités proposées aux enfants.

Elles ont en charge l’élaboration, la mise en place et le suivi du projet pédagogique.

• Les assistantes maternelles

Agréées par les services de PMI du Conseil Général qui valide leur capacité à accueillir des enfants à leur domicile, elles s’occupent des enfants et prennent en charge les repas, les changes, les siestes, les jeux et les activités.

Elles accompagnent au quotidien l'enfant dans ses acquisitions.

• Les infirmières - puéricultrices

Chargées de la direction de l’établissement, elles en assurent l’animation, l’organisation et la gestion.

Elles encadrent les professionnels et accueillent les familles.

• Le pédiatre

Présent une demi-journée par semaine dans chaque établissement, il a un rôle essentiellement préventif.

Il effectue les visites médicales d'admission des nouveaux enfants et assure un suivi régulier de tous les enfants.

Il définit les protocoles d'urgence.  

• La psychomotricienne

Cette professionnelle est là pour favoriser, chez chaque enfant, un développement psychomoteur harmonieux.

Elle participe à la formation des équipes afin qu'elles puissent proposer des activités adaptées aux compétences psychomotrices des enfants et à leur développement.

La psychomotricienne rencontre les parents, en individuel ou lors de réunions, pour les sensibiliser au développement psychomoteur du tout petit.  

• La psychologue

Présente une demi-journée par semaine dans chaque établissement, elle a un rôle d'écoute auprès des professionnels et les guide dans l'analyse de leurs pratiques.

Elle est à la disposition des familles qui souhaitent s'entretenir avec elle des questions ou des difficultés avec leur enfant. 

• Les agents d'entretien

Ils sont chargés de l’hygiène des locaux et de l’entretien du linge.

• Le cuisinier

Il confectionne les repas et définit les menus en lien avec la directrice de l'établissement.

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Comment sont confectionnés les repas ?

Les repas sont confectionnés de manière traditionnelle dans chaque établissement dans le respect des normes de restauration collective.

Les cuisines sont ainsi régulièrement contrôlées par les services vétérinaires.

La diversification alimentaire est progressive : le passage d’une alimentation exclusivement lactée à une alimentation variée, tant sur le plan des saveurs que de la texture, est progressive et respecte les prescriptions du pédiatre, le développement de l’enfant et les habitudes alimentaires familiales.

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Les allergies sont-elles prises en compte ?

Oui, les restrictions prescrites par l'allergologue sont minutieusement respectées.

Un protocole particulier est mis en place entre les parents (PAI : protocole d’accueil individualisé), la directrice et le pédiatre.

Si nécessaire, les parents peuvent être amenés à fournir, sous certaines conditions, tout ou une partie de l'alimentation de l'enfant.

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Que se passe-t-il en cas d'urgence ?

Des protocoles d'urgence sont établis par le pédiatre, leur mise en œuvre est assurée par la directrice de l'établissement.

En cas d'accident grave, la directrices fait appel au SAMU ou aux pompiers qui transfèreront l'enfant dans le centre hospitalier du secteur.

La directrice contacte immédiatement les parents pour les informer de tout incident ou accident survenu pendant le temps d'accueil dans l'établissement. 

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